廖忠于老師 企業(yè)管理技能提升專家
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
北大博雅商學(xué)院特聘高級講師
中央電視臺中視商學(xué)院特聘講師
一位既做學(xué)問又做企業(yè)的實踐者
一位既講課又做管理的思想傳播者
2187國際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
法國布雷斯特精英商學(xué)院特聘講師
北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司眾籌股東
北京第一家眾籌平臺“股東匯” 執(zhí)行董事
眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
美國認(rèn)證協(xié)會(ACI)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)
《高效能人士的七項修煉》課程通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則,提供實用途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)?!陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。為期兩天的集中、全面培訓(xùn)是為幫助每一個學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程。
在《高效能人士的七項修煉》課程中所教授的原則和方法將幫助學(xué)員面對真正的挑戰(zhàn),適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)出真真正正的由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力。幫助學(xué)員在成就自我的同時,有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)。
轉(zhuǎn)變觀念,提高面對新的挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣;把握成功者的心態(tài)
在共同的使命、愿景和目的鼓勵下,團隊相互聯(lián)合,完成每一個項目
著重于首先完成最重要的事情,鼓勵個人采取積極的行動和優(yōu)化組合
把蘊藏在人與人差異中的巨大潛能化為雙贏的資源,提高集體動力
學(xué)會傾聽,改善溝通,建立溝通雙向渠道,減少管理內(nèi)耗
學(xué)習(xí)團隊成員的長處,利用多樣性的特點,掌握與他人共贏的做事技能
確保持續(xù)性的更新,通過不斷改善,提高效能
第一講:積極主動
1、人類四項獨特的天賦。
2、消極被動對個人成長和人際關(guān)系的危害
3、面對工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的反應(yīng)方式?
4、解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣,改變我們的影響途徑
5、積極主動的人專注于影響圈
6、如何擴大你的影響范圍;
1)面對可直接控制的問題的處理原則
2)面對可間接控制的問題的處理原則
3)面對無法控制的問題的處理原則
7、管理工具:
-積極主動的“刺激與回應(yīng)”模式
-影響圈
-時間線
第二講: 以終為始
1、以終為始的思維優(yōu)勢
2、千里之行始于目標(biāo)
3、什么是愿景?
4、所有的事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造
5、你有多少種角色
—你是誰?你從何得知你是個怎樣的人?
6、心智創(chuàng)造需要善用你的左右腦
7、誰是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
8、怎樣編寫個人的使命宣言
9、管理工具:
--see-do-get
--邏輯架構(gòu)
--擬出個人愿景的模板
--擬出個人使命宣言的模板
第三講:要事第一
1、確定“要事”的原則是什么?
2、效能與效率的區(qū)別在哪里?
3、以原則和關(guān)系為導(dǎo)向的時間管理法則
4、怎樣判斷事情的“重要程度”?
5、時間管理的四個象限及其特點。
6、怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個象限中?
7、要事第一的策略——有效授權(quán)
8、管理工具:
—第二象限工作法
—緊迫指數(shù)測試。
—要事第一的六步驟流程
第四講:雙贏思維
1、六種人際關(guān)系模式的特點。
2、為什么說多數(shù)組織內(nèi)部的人際關(guān)系模式是“贏輸思維”而非雙贏思維?
3、情感賬戶對雙贏人際關(guān)系的意義
4、什么是情感賬戶中的存款與取款?
5、什么是雙贏品格?
6、什么是富足心態(tài)?
7、什么是匱乏心態(tài)?
8、當(dāng)對方?jīng)]有雙贏思維的時候,你如何創(chuàng)造雙贏局面?
9、不同人際觀的成熟度——高體諒與高勇氣的平衡
10、構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略——利人利己五要領(lǐng)
第五講:知彼解己
1、完美溝通的標(biāo)準(zhǔn);
2、人際交流的最大障礙是“自傳式回應(yīng)”。
3、自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別
4、 溝通的基本原則—知彼解己(先理解別人,再爭取別人理解自己的習(xí)慣)
5、在聆聽中需要扮演的兩個角色;
6、傾聽的五種境界;
7、管理工具:
—溝通中的回放技巧
—冰山模型
—印第安發(fā)言棒
—同理心回應(yīng)的五步驟
第六講:協(xié)作增效
1、協(xié)作增效的精髓;
2、協(xié)作增效與集思廣益;
3、協(xié)作增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”;
4、高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異;
5、協(xié)作增效就是發(fā)現(xiàn)第三替代方案。
6、管理工具:
—創(chuàng)造第三替代方案的解題模型
—水平思維(平行思維)
—九型人格模型
第七講:不斷更新
1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2、什么是人類的四大天賦才能
—身體才能
—智力才能
—情感才能
—精神才能
3、個人可持續(xù)發(fā)展的精力管理四大策略
—提升體商
—提升智商
—提升情商
—提升靈商
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