張家存老師 管理技能實(shí)戰(zhàn)專家
10年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
15年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家人力資源管理師四川大學(xué)人才技能培訓(xùn)中心講師國(guó)家電網(wǎng)、華能集團(tuán)、太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)人壽、
中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)移動(dòng)、四川鐵投集團(tuán)、四川
路橋集團(tuán)、貴州習(xí)酒集團(tuán)等知名企業(yè)特聘講師
北京大學(xué)、浙江大學(xué)、深圳大學(xué)、廈門大學(xué)等院??妥鶎<?/b>
新生代員工(95后)跳槽越來(lái)越頻繁,對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度低,怎么辦?
新生代員工越來(lái)越不聽話,凡事自我作主,怎么辦?
新生代員工員工脾氣不好,受不了批評(píng),怎么辦?
新生代員工遇到問(wèn)題就放棄,推卸責(zé)任,怎么辦?
新生代員工不遵守規(guī)章制度,不想受約束,怎么辦?
新生代員工做事不投入,有錢的事就做,怎么辦?
新生代員工沖突增多,自我又張揚(yáng),怎么辦?
60%的新生代員工沒(méi)有表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)期望的工作激情和績(jī)效,僅25%的上班族對(duì)現(xiàn)有工作和領(lǐng)導(dǎo)表示滿意,怎么辦?
改變思維觀念,塑造剛?cè)岵?jì)、切合新生代員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。
掌握與新生代員工高效溝通、激勵(lì)、輔導(dǎo)、訓(xùn)練的技術(shù),主管、班組長(zhǎng)更具領(lǐng)導(dǎo)力,部門、班組更具戰(zhàn)斗。
第一講:?jiǎn)T工需求分析
1. 認(rèn)識(shí)心態(tài)
2. 管理者應(yīng)該具備的6種管理心態(tài)
3. 員工心態(tài)不好的行為表現(xiàn)
實(shí)戰(zhàn)工具:?jiǎn)T工工作表現(xiàn)評(píng)估表
4. 造成員工心態(tài)不好的原因分析
1) 外在原因分析
2) 內(nèi)在心理分析
3) 認(rèn)識(shí)員工深層次需求
4) 馬斯洛五層需求理論
5) 自我、本我、超我
5.員工的12個(gè)工作需求
第二講:?jiǎn)T工激勵(lì)技巧
小組討論:心目中的好上司應(yīng)該具備哪些特征?
1. 員工激勵(lì)原則:授人予漁不如授人予欲
2. 蓋洛普--員工敬業(yè)階梯
3. 員工激勵(lì)理論基礎(chǔ)
1)馬斯洛需求層次理論
2)赫茨伯格的雙因素理論
3)亞當(dāng)斯的公平理論
4. 員工激勵(lì)的形式
5. 員工激勵(lì)的5項(xiàng)技巧(實(shí)戰(zhàn)技巧)
1)單一激勵(lì)復(fù)合化
2)無(wú)形激勵(lì)有形化
3)少數(shù)激勵(lì)普惠式
4)適時(shí)激勵(lì)
5)適度激勵(lì)
6. 不同性格類型員工的激勵(lì)技巧
實(shí)戰(zhàn)工具:DISC性格測(cè)試
1) 不同性格類型員工的表現(xiàn)特征
2) 不同性格類型員工的激勵(lì)技巧
3) 不同性格類型管理者的自我調(diào)整
7. 實(shí)戰(zhàn)技巧:?jiǎn)T工激勵(lì)的10種有效方法
1)目標(biāo)激勵(lì)
2)薪酬激勵(lì)
3)感情激勵(lì)
4) 尊重激勵(lì)
5)贊美激勵(lì)
6)信任激勵(lì)
7) 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)
8)晉升激勵(lì)
9)危機(jī)激勵(lì)
10)榜樣激勵(lì)
第三講:新生代員工心態(tài)管理
1. 新生代員工普遍存在的問(wèn)題
2. 新生代員工的個(gè)性表現(xiàn)
3. 新生代員工管理中的4個(gè)堅(jiān)持
4. 新生代員工管理中的7個(gè)嘗試
5.新生代員工管理中的6個(gè)多
課程回顧總結(jié)
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